| 基础的语言使用 |
| A1 |
A2 |
| 能理解并使用熟悉的日常表达法和一些非常简单的句子，满足具体的需求。会自我介绍和介绍他人，并能向他人提问，例如：住在哪里、认识什么人、有些什么东西等等，也能就同样的问题作答。在对话人语速慢、口齿清楚并且愿意合作的情况下，能与之进行简单的交谈。 |
能理解最切身相关领域的简单句子和常用词语，如简单的个人与家庭信息、四周环境、工作等。能就自己熟悉或惯常的生活话题完成简单而直接的交流。能用简单的词语讲述自己的教育经历、周边环境以及切身的需求。 |
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| 独立自主的语言使用 |
| B1 |
B2 |
| 对工作中、学校里和休闲时遇到的熟悉事物，能理解别人用清楚和标准的语言讲话的要点。在目的语国家和地区旅游时，能用所学语言应对遇到的大部分情况。能就一些熟悉的主题和自己感兴趣的领域发表简单而有逻辑的看法。能叙述一起事件、一次经历或者一个梦。能介绍 自己的期待和目的，并能对计划和想法做简单的解释和说明。 |
能理解一篇复杂文章中的具体或抽象主体基本内容，包括学习者专业领域的技术性讨论课题。能比较自如流利地跟讲本族语的人进行交际，双方都不感到紧张。能清楚、详细地谈论广泛领域的话题，能就时事发表自己的观点，并能对各种可能性陈述其利弊。 |
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| 主管的语言使用 |
| C1 |
C2 |
| 能理解广泛领域的高难度长篇文章，并能抓住文中的隐含之意。表达自如、流畅，几乎无需费心遣词造句。在其社会|、职业或学术生活中，能有效、灵活应用语言。对复杂主体表述清楚，结构合理，表现出对篇章的组织、衔接和逻辑用词方面的驾驭能力。 |
能轻松理解几乎所有读和听的内容。能连贯地概述各类口、笔语信息，不漏内容及其论据。表达自如、精确、流畅。能把握复杂主体中细微的含义差别。 |
欧洲委员会参照标准对以下语言的说明