法国大学排名对于学生有哪些参考价值？
时间:2010-10-27 09:44 来源:未知 作者:马树勋
法国的大学排名对于学生有哪些参考价值?
作为一个以公立教育体制为主的国家，法国的大学都是综合性公立大学，共有87所，由国家教育部直接管辖，没有地方性大学。从“大学校”来说，工程师学校也是以公立为主，只有高等商校以私立体制为主。由于各大学专业设置不尽相同，也出于公平性等因素的考虑，法国教育部不对公立大学进行排名。虽然如此，对于法国大学，在法国以至于世界上还是存在各种形式的民间排名榜。这些排名榜对于学生有什么参考价值呢?
这些民间的大学排名榜主要有两种：一种是外国的(包括中国)的，一种是法国本国的。
第一种，也就是外国发布的针对包括法国大学在内的全世界大学的排名榜，无论其公正性如何，它们大多都是以学校的学术研究水平为主要标准，而法国高等教育有别于世界其它国家的一大特色就是将研究导向和职业导向的教育分流为两个不同的体系，相当一部分的优秀学生在本科和硕士阶段会选择就读以培养社会各领域的职业精英为目的的“大学校”，这些人才中的一部分也会选择在博士阶段再回流到大学的研究体系里来，所以，一般来说，以研究导向为主要标准的外国发布的世界大学排名榜很难反映法国高等教育的真正优劣顺序，有时甚至是很错误的。
第二种，也就是法国的排名榜，一般倒会将大学、工程师学校和高等商校分别排名，这些排名榜的参考价值要稍高些，比那些外国(包括中国)所公布的将法国各类学校一刀切的排名榜要客观些。
在我们阅读那些以学术研究水平为主要标准的法国大学排名榜时，一定要注意以下几点：
(1). 如果说这些标准对硕士、尤其是博士、博士后的择校有一定的参考意义的话，对于以基础教育为主要任务的本科阶段学校的选择的参考意义并不大。在法国的高等教育体制里，在本科阶段，最大的差别不是存在于大学与大学之间的，而是在同一所大学里“限制性教育”的院校与“非限制性教育”的各院系之间的。所以，这些所谓的排名榜的参考价值要根据去法国留学的学习阶段而定。
(2). 其次，也是最重要的，法国大学各阶段的教育(本科、硕士、博士)都采取自由申请制，而不是考试录取制。大学教育一般不会局限于本科阶段的院校，所以申请硕士和博士阶段课程的院校选择会更宽广。而学校的录取一般主要以学生前一阶段的学习档案为参考依据，包括学习成绩、评语、选题报告等等。作为学生档案的主要内容之一，就是看学生本科阶段就读的是“限制性教育”的院校还是“非限制性教育”的院系。如果是“限制性教育”的院校，学生被录取攻读硕士学位的几率就要比“非限制性教育”院校的毕业生高得多。而对大学来说，在其硕士、博士阶段的招生中，对于学生本科是否在本校学习基本上是一个可以忽略不计的因素。
其实，在法国，明智的学生和家长都知道，对高等教育的选择，首先要选对“系列”，本科时进入“限制性教育”系列还是进入“非限制性教育”系列对今后学生的前途有举足轻重的影响。其次要选对专业。那些只为学校名声好听，而在本科阶段选择进入一个“非限制性教育”的院系，和一个自己并不太喜欢的专业，实在是一个不太明智的选择。
(责任编辑：马老师)
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法国大学排名对于学生有哪些参考价值？
时间:2010-10-27 09:44 来源:未知 作者:马树勋
法国的大学排名对于学生有哪些参考价值?
作为一个以公立教育体制为主的国家，法国的大学都是综合性公立大学，共有87所，由国家教育部直接管辖，没有地方性大学。从“大学校”来说，工程师学校也是以公立为主，只有高等商校以私立体制为主。由于各大学专业设置不尽相同，也出于公平性等因素的考虑，法国教育部不对公立大学进行排名。虽然如此，对于法国大学，在法国以至于世界上还是存在各种形式的民间排名榜。这些排名榜对于学生有什么参考价值呢? 这些民间的大学排名榜主要有两种：一种是外国的(包括中国)的，一种是法国本国的。 第一种，也就是外国发布的针对包括法国大学在内的全世界大学的排名榜，无论其公正性如何，它们大多都是以学校的学术研究水平为主要标准，而法国高等教育有别于世界其它国家的一大特色就是将研究导向和职业导向的教育分流为两个不同的体系，相当一部分的优秀学生在本科和硕士阶段会选择就读以培养社会各领域的职业精英为目的的“大学校”，这些人才中的一部分也会选择在博士阶段再回流到大学的研究体系里来，所以，一般来说，以研究导向为主要标准的外国发布的世界大学排名榜很难反映法国高等教育的真正优劣顺序，有时甚至是很错误的。 第二种，也就是法国的排名榜，一般倒会将大学、工程师学校和高等商校分别排名，这些排名榜的参考价值要稍高些，比那些外国(包括中国)所公布的将法国各类学校一刀切的排名榜要客观些。 在我们阅读那些以学术研究水平为主要标准的法国大学排名榜时，一定要注意以下几点： (1). 如果说这些标准对硕士、尤其是博士、博士后的择校有一定的参考意义的话，对于以基础教育为主要任务的本科阶段学校的选择的参考意义并不大。在法国的高等教育体制里，在本科阶段，最大的差别不是存在于大学与大学之间的，而是在同一所大学里“限制性教育”的院校与“非限制性教育”的各院系之间的。所以，这些所谓的排名榜的参考价值要根据去法国留学的学习阶段而定。 (2). 其次，也是最重要的，法国大学各阶段的教育(本科、硕士、博士)都采取自由申请制，而不是考试录取制。大学教育一般不会局限于本科阶段的院校，所以申请硕士和博士阶段课程的院校选择会更宽广。而学校的录取一般主要以学生前一阶段的学习档案为参考依据，包括学习成绩、评语、选题报告等等。作为学生档案的主要内容之一，就是看学生本科阶段就读的是“限制性教育”的院校还是“非限制性教育”的院系。如果是“限制性教育”的院校，学生被录取攻读硕士学位的几率就要比“非限制性教育”院校的毕业生高得多。而对大学来说，在其硕士、博士阶段的招生中，对于学生本科是否在本校学习基本上是一个可以忽略不计的因素。 其实，在法国，明智的学生和家长都知道，对高等教育的选择，首先要选对“系列”，本科时进入“限制性教育”系列还是进入“非限制性教育”系列对今后学生的前途有举足轻重的影响。其次要选对专业。那些只为学校名声好听，而在本科阶段选择进入一个“非限制性教育”的院系，和一个自己并不太喜欢的专业，实在是一个不太明智的选择。 (责任编辑：马老师) |