秋季至年末，是报读海外高中的“高峰期”。近年来，留学风潮明显出现“低龄化”。与成年学生相比，低龄学生由于年纪小，交际能力和处世能力较弱，在海外可能面临较多风险。关爱留学专家友情提醒，低龄留学应该谨防“四大风险”，家长应提前了解相关信息，做好应对，确保子女能适应海外的学习和生活。
（一）语言不通学习吃力
在国外读书，中学和大学阶段都非常注重培养学生对学习科目的知识表达能力，被称作“研究性报告能力”。这跟国内以掌握知识点的程度为教学重点，有非常大的区别。前者培养的学生是活跃的思想者，主动者，演说者；后者是知识的接受者，记忆者，分析者。因此，赴海外的学生要学会正确表达、语法完整、礼仪恰当。改变学习模式、学习习惯，是孩子遇到的第一项困难。
在语言方面，低龄学生特别要注意的是，中国学生即使能语言测试，拿到录取通知书和签证，也不代表外语水平能顺利适应海外生活。很可能在在抵达海外之后会感到课堂学习吃力，生活中存在表达不畅、理解不清的“迷糊”状态。专家建议，计划出国留学的学生，在接触海外新环境前尽可能多地掌握外语，以提高海外生存能力，要自主创造更多接触和使用外语的机会。
（二）预科阶段面临困惑
国外中学，高年级就已经进入了大学的预科阶段，需要选择专业及扩大知识面来应对升学考核。这时，孩子选择学科需有长远目光。如何选择、学得好不好，将关乎他们未来能否顺利入读理想学校和专业。
在这个阶段，建议家长要与已在海外的孩子保持沟通，让孩子及时把遇到的问题和烦恼倾诉出来。当孩子面临升学困惑时，家长可通过听讲座、参与留学生家长交流活动等多种途径，帮助孩子获得有价值的资讯。
（三）不懂规则触犯法规
从法规严明及监护人负责任角度来看，国外是安全的。但从文化、观念、习惯，甚至价值观的角度来看，只有孩子明确留学目标，树立正确人生观，才能使自己不会染上不良习惯、遇到困难不气馁，并能保持旺盛的学习动力。
专家建议，低龄学生在海外遇到自己无法解决的问题时，一定要及时和校方、监护人、家长及留学服务公司沟通，以求妥善解决。低龄学生出国前，要具备生活自理、独立处世等方面的能力;父母平时也要注意培养孩子独立自主的性格。
比起成年学生，低龄学生处世、沟通能力相对较差。到外国后，如果再加上外语能力较弱、不了解中外文化差异，对留学国的教育制度、留学生合法权益认识欠缺，其处境就会更为困难。
此外，在生活中还会遇到法律、学校校规、寄宿家庭的规矩等问题。留学生必须仔细阅读学生手册关于纪律方面的规定和处罚条例，一旦违规，就可能会遭致停学或者退学的处罚。
通常，在学生被录取后，学校会通过邮件发送学校的相关介绍及校规。学生最好能仔细了解、有不明白的及时提出。如果学生是住在寄宿家庭的，一样要尊重当地的文化并遵守规则。寄宿家庭都会有一些规则，学生如果暂时达不到这些规则的要求，也要提前和寄宿家庭沟通。
（四）方向迷失影响情绪
低龄留学生出国， 留学方案多以父母的意见为主导。如果低龄学生心理还未完全成熟，一个人孤独在外就会出现思乡、无归属感等负面情绪。如果处理不好，部分学生可能出现气馁、自责或者自我放纵。
专家建议，很多家长及学生对出国留学存在不少误区，认为国外的学习生活“好玩”、“有趣”，“洋文凭”回国就业有“优势”，或者认为在国外学语言“更快”、国外留学可以“打工挣钱”……事实上，有不少中国留学生在经历了初来乍到的兴奋与新鲜之后，就感到了在异域学习和生活的艰辛，甚至有人中断学业。这些都是因为留学目的不够明确所造成的。因此，制定合理的规划和目标对低龄留学生而言，也相当重要。