学生如何分辨学校“寿命”长短？
1.学校历史 语言学校办学门槛较低，学校层次参差不齐，查看学校办学时间是快捷的考察方法。如办学时间达十几年的算经得起市场考验；存活几十年甚至上百年的学校，追根溯源可能还有文化交流团体的前身，社会资源较丰富。
2.学校类型 这是从办学主体考察学校的资金情况。日本语言学校的办学主体有学校法人、财团法人、株式会社、个人。通常财团法人经济实力较雄厚，学校法人往往背后依托有大中学资源。
3.教师构成 大部分语言学校是全职与兼职教师兼容状态，可从师生比、教师教育背景、学校教育理念作判断。比如有的语言学校自行出版日语教材，有的承担国家日语教师资格培训任务，说明日语教育质量较好。
4.升学情况 如果你是为了学历去日本留学的，挑选语言学校时可以参考该校历年升入庆应义塾大学、东京大学、早稻田大学等知名学府的比例。这样不仅能看出该校的名校录取率，与学姐学长取得联系，还能获得第一手升学意见。
语言学校谋求转型
为应对残酷竞争，语言学校开始谋求转型，从“只教语言”转到“延伸服务”，且多为免费。留学生对比自己的需求择校，事半功倍。
1.设立“进学指导班”，帮助学生冲击名校
近几年，语言学校在日语教学之外，设立了不少升学指导课。经几年摸索，这些名为“进学指导”的培训已相当成熟，除了辅导入学申请、论文撰写等，还安排学生先进入大学院旁听教授上课。与高中生升学指导不同，大学院入学辅导涉及每个人的具体专业，往往是一对一辅导，对指导老师的学历、知识储备要求高。这一辅导在业内看来含金量较高。有些语言学校，在进学指导基础上，增设“名牌大学班”和“大学院班”，分别指导大学入学和研究生入学。“希望升入高等学府的留学生越来越多，考试对策班应运而生。”也有学校提供进学奖学金作为激励，鼓励学生在日语能力测试、留学生考试中考出高分，冲刺名校。
2.获得“职业介绍许可证”，为学生进职服务
当然，在日本边留学、边打工是留日学生的标准形象。毕竟不是所有学生都以升学为目的，且部分学生家境不富裕，打工可以抵扣生活费、甚至学费。学校设有的就职推荐，可让学生获得丰富的就业信息，也免去打工被骗。学校设立就职支援类部门，希望以此提高学生就职力，远离低层次就业，为日后就业积攒经验。除了向学生推荐就职机会，学校还定期举办“就职说明会”，类似于国内的校园招聘。
3.文化活动，给学生搭建平台
众所周知语言学校的学生中中国学生占了绝大部分，甚至有一些学校里面完全都是中国学生。但是有些语言学校也非常重视学校的国际化，有些学校有十几国籍的学生，无论是日语还是英语都会有很快的进步，而且除了可以了解日本的方方面面，同时也可以了解多一些国家的风土人情，结交到更多的朋友，真正感受到留学的乐趣。
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